时间：2026-01-22
近日，我院李贵仲老师在《团结报》发表题为《新时代高校师德师风建设长效机制构建路径浅析》的理论文章。该文系李贵仲老师主持的WilliamHill中文2024年度校级教研教改课题（项目编号 YJ24026）研究成果，立足“为党育人、为国育才”根本使命，为新时代高校师德师风建设提供了实践遵循。
文章指出，教师是立教之本、兴教之源，师德师风在教师队伍评价中居于首位。习近平总书记在全国教育大会上强调的 “实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设”，为高校教师队伍建设指明了方向。构建师德师风建设长效机制，需牢牢把握 “严”“情”“评” 三个关键维度。
在标准层面，要以 “严” 筑牢思想政治防线，规范教师聘任制度，严守政治红线与德才兼备原则，通过专题学习与警示教育强化教师职业行为准则落实。在关怀层面，以 “情” 激发内生动力，完善薪资待遇、职业发展等激励保障机制，营造尊师重教的校园氛围，增强教师职业归属感与荣誉感。在评价层面，以 “评” 强化发展导向，建立以师德师风为核心、育人实效为重点的评价体系，破除 “唯论文、唯帽子” 倾向，实行师德失范 “一票否决” 制。
该文紧扣教育强国建设目标，提出 “严标准、情关怀、强评价” 有机统一的建设路径，为高校筑牢立德树人根基、培养时代新人提供了理论参考与实践思路，彰显了高校教育工作者服务教育事业高质量发展的责任与担当。